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詩(shī)大錄取|"體育+科技"新突破!L同學(xué)獲錄泰國(guó)教育技術(shù)博士,開(kāi)創(chuàng)數(shù)字教育新賽道1 學(xué)生背景 學(xué)生姓名:L同學(xué) 學(xué)生背景:武漢體育學(xué)院碩士,均分84.78 錄取學(xué)校:泰國(guó)詩(shī)納卡琳威洛大學(xué) 錄取專業(yè):教育技術(shù)博士 2 offer展示
3 錄取學(xué)校 學(xué)校簡(jiǎn)介 詩(shī)納卡寧威洛大學(xué)(簡(jiǎn)稱“詩(shī)大”,SWU)是泰國(guó)最負(fù)盛名的國(guó)立綜合性研究型大學(xué)之一,成立于1949年,前身為泰國(guó)第一所高等教師培訓(xùn)學(xué)校Prasarnmit,1974年經(jīng)泰國(guó)國(guó)王普密蓬·阿杜德御令升格為綜合性大學(xué)。校名“詩(shī)納卡寧威洛”意為“城市的榮耀”,彰顯其在泰國(guó)高等教育體系中的重要地位。 學(xué)校擁有兩個(gè)主要校區(qū): 曼谷Asok校區(qū):位于市中心,以人文社科、藝術(shù)傳媒類專業(yè)為主,校園建筑融合泰式古典風(fēng)格與現(xiàn)代設(shè)施。 那空那育Ongkharak校區(qū):距曼谷70公里,側(cè)重醫(yī)學(xué)、工程及自然科學(xué),設(shè)有詩(shī)琳通公主醫(yī)療中心等先進(jìn)研究機(jī)構(gòu)。 作為泰國(guó)教育領(lǐng)域的先驅(qū),詩(shī)大被譽(yù)為“泰國(guó)的北師大”,尤其在教育學(xué)、心理學(xué)、傳媒學(xué)和藝術(shù)學(xué)科方面享有盛譽(yù)。該校培養(yǎng)了眾多政商界精英及娛樂(lè)明星,如泰國(guó)詩(shī)琳通公主(教育學(xué)博士)、演員平采娜(《初戀這件小事》主演)等。 學(xué)術(shù)體系: 下設(shè)20個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)研究生院、7個(gè)研究所,提供本科至博士課程。 國(guó)際認(rèn)可度高,學(xué)歷受中國(guó)教育部認(rèn)證,可作為跳板申請(qǐng)歐美名校。 學(xué)校排名 泰國(guó)國(guó)內(nèi)排名:全泰綜合前5,教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)排名第1 2025QS亞洲排名561-580區(qū)間,泰國(guó)排名16,與我國(guó)上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)排名相當(dāng); 2025THE世界大學(xué)排名1501+,泰國(guó)排名12; 2024THE亞洲大學(xué)601+ 申請(qǐng)要求 學(xué)歷背景: 碩士學(xué)歷(教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)教育、教育心理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域優(yōu)先)。 需提交成績(jī)單(GPA建議3.0/4.0以上)。 語(yǔ)言要求: 英語(yǔ)授課:雅思5.5-6.0 / 托福70-80(部分導(dǎo)師接受校內(nèi)英語(yǔ)測(cè)試)。泰語(yǔ)授課:需通過(guò)泰語(yǔ)水平考試(如 CU-TFL)。 研究計(jì)劃(Proposal): 需明確研究問(wèn)題、技術(shù)工具(如 LMS、VR/AR等)及方法論。 其他材料: 推薦信2封(學(xué)術(shù)或職業(yè)推薦人)。 個(gè)人簡(jiǎn)歷(突出教育技術(shù)相關(guān)經(jīng)歷)。 部分申請(qǐng)者需面試(線上/線下)。 作品集(可選): 如有教育技術(shù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、論文發(fā)表或教學(xué)案例,可加分。 錄取專業(yè)介紹 教育技術(shù)博士: 核心研究方向:數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)(如在線教育平臺(tái)、虛擬現(xiàn)實(shí)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)教學(xué)) 人工智能與教育(智能輔導(dǎo)系統(tǒng)、個(gè)性化學(xué)習(xí)算法) 教育大數(shù)據(jù)分析(學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)挖掘、教育評(píng)估優(yōu)化) 混合式教學(xué)模式(線上+線下教育融合) 教育游戲與互動(dòng)媒體(游戲化學(xué)習(xí)、沉浸式教育體驗(yàn)) 課程亮點(diǎn):理論+實(shí)踐結(jié)合:涵蓋教育技術(shù)理論、研究方法論,同時(shí)注重技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。 國(guó)際化視野:泰國(guó)高校普遍重視東南亞教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,提供跨國(guó)研究機(jī)會(huì)。 自由研究方向:可結(jié)合個(gè)人背景(如體育教育技術(shù)、藝術(shù)教育技術(shù)等)定制課題。 適合人群:有教育學(xué)、信息技術(shù)、心理學(xué)、體育/藝術(shù)教育等背景,希望深耕“教育+科技”交叉領(lǐng)域者。 高校教師、教育科技企業(yè)從業(yè)者、數(shù)字化課程開(kāi)發(fā)者等職業(yè)提升需求者。 畢業(yè)去向:
4 溝通細(xì)節(jié)
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